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1、二者均可，這是習(xí)慣搭配形成的。
2、意思都是英語(yǔ)母語(yǔ)者。
3、English native speakerThere is no significant difference between Chinese college and English nativespeaker in the use of preposition/ noun collocation as a whole. 中外大學(xué)生作文中的介/名搭配，在整體數(shù)量上沒(méi)有很大差別，但中國(guó)大學(xué)生在搭配強(qiáng)度、搭配的顯著性方面與英美大學(xué)生相比存在著明顯差異。
4、With the English teaching scale getting enlarged continuously, English nativespeaker teachers appear at the middle school, primary school and kindergarten.隨著英語(yǔ)教學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，外籍英語(yǔ)教師逐步由大學(xué)走入中小學(xué)，甚至幼兒園。
5、This paper is a corpusbased contrastive study of the characteristics of stanceadverbs as used in Chinese learner English and native speaker English. 本研究基于學(xué)習(xí)者英語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)和本族語(yǔ)英語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)，對(duì)比討論中國(guó)學(xué)生使用立場(chǎng)副詞的詞匯&語(yǔ)法特征。
6、2、native English speakerA native English speaker is surely welcomed! 母語(yǔ)是英語(yǔ)的人當(dāng)然受歡迎了！My audience were happy to have the opportunity to listen to a native Englishspeaker. 我的這些聽(tīng)眾對(duì)于有機(jī)會(huì)傾聽(tīng)一個(gè)英語(yǔ)國(guó)家的人講話(huà)是感到愉悅的。
7、Studying English with a friend who is not a native English speaker is both good andbad. 和一個(gè)非英語(yǔ)母語(yǔ)的朋友一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)有利也有弊。
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